CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Starter
Headwords: 175
Page length: 18

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 1
Headwords: 275
Page length: 18

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 1
Headwords: 275
Page length: 18

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 1
Headwords: 275
Page length: 18

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 1
Headwords: 275
Page length: 18

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 2
Headwords: 425
Page length: 26

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 2
Headwords: 425
Page length: 26

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 2
Headwords: 425
Page length: 26

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 2
Headwords: 425
Page length: 26

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 3
Headwords: 525
Page length: 26

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 3
Headwords: 525
Page length: 26

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 3
Headwords: 525
Page length: 26

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 3
Headwords: 525
Page length: 26

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 4
Headwords: 625
Page length: 34

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 4
Headwords: 625
Page length: 34

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 4
Headwords: 625
Page length: 34

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

CEFR: Pre-A1 - A2
英検: 準2 - 5級
Level 4
Headwords: 625
Page length: 34

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

児童教育を十分に考慮したトピックで、フルカラーの写真やイラストがふんだんに使われたフィクションあり、ノンフィクションありのシリーズ。左頁に本文、右頁にアクティビティの構成。指導のポイントやアイディアなども掲載されており、初めて児童英語を教える先生やお母さんでも安心です。語彙レベルは『Let's Go』のシラバスに準じています。

ねずみが嫌われ者の世界で、ねずみでいるのは大変です。でも、レミーはそんじょそこらのねずみではありません。料理をこよなく愛するねずみです。レミーはパリで、友達のリングイニがおいしいごちそうを作るのを助けます。キッチンにねずみは歓迎されっこないのですが、おいしい料理はおいしい料理です。誰が作っているかなんて、関係あるのでしょうか？

In a world where people hate rats, it’s not easy to be one! Remy isn’t like other rats. He loves to cook! In Paris, Remy helps his friend Linguini cook delicious meals. Rats are not welcome in the kitchen, but good food is good food ... does it matter who makes it?

いまや地球に住んでいるのは、ロボットのWALL-Eだけになってしまいました。そんなある日、WALL-EはEVEというロボットに出会います。それは人生がすっかり変わってしまうような出会いでした。ようやく友達を見つけたのですから。WALL-Eは以前見つけた緑色のものをEVEにプレゼントすることにしました。これは地球に生命体が存在する証拠なのでしょうか？WALL-EとEVEが何をすれば、真実を突き止められるのでしょうか？

WALL-E the robot is the only thing that lives on Earth. When he meets EVE, another robot, his life changes. Now he has a friend. WALL-E gives EVE a green thing that he found. Can there be life on Earth? What will WALL-E and EVE have to do to find out?

サンフランソウキョウに住むヒロは、かっこいいロボットを作っては戦わせて、お金を稼いでいました。危険なロボット・ファイトからヒロの身を守り続けてくれたのが兄のタダシです。でも、その兄ももういません…。ケアロボットのベイマックスにはヒロを助ける力があります。それでも、ヒロはベイマックスをロボット・ファイトに使いたいと思っています。はたして、ベイマックスは、テクノロジーを世の中のために使うことをヒロに教えることができるでしょうか？

Hiro lives in San Fransokyo. He makes cool robots and takes them to fight for money. The fights are dangerous, but Hiro’s brother Tadashi helps him stay safe ... until he can’t. Baymax is a nurse robot and he can help Hiro, but Hiro wants to make him fight. Can Baymax help Hiro use technology for good?

以前はアンディのお気に入りのおもちゃだったウッディ。今はボニーのおもちゃです。ボニーの幸せはウッディの喜びです。だから、ボニーのお気に入りのおもちゃ、フォーキーが逃げ出したとき、ウッディはフォーキーをなんとか連れ戻そうと奮闘します。ウッディはボニーと仲間たちの住む家に戻って来られるでしょうか？もとの生活と新しい生活のどちらを選ぶのでしょうか？以前はアンディのお気に入りのおもちゃだったウッディ。今はボニーのおもちゃです。ボニーの幸せはウッディの喜び。だから、ボニーのお気に入りのおもちゃ、フォーキーが逃げ出したとき、ウッディはフォーキーをなんとか連れ戻そうと奮闘します。ウッディはボニーと仲間たちの住む家に戻って来られるでしょうか？もとの生活と新しい生活のどちらを選ぶのでしょうか？

Woody used to be Andy’s favourite toy, but he’s Bonnie’s toy now. Her favourite toy is Forky. Woody wants Bonnie to be happy, so when he Forky runs away, Woody tries to bring him back. Can Woody get back to Bonnie and his friends? Will he want to? Or will he choose a different life?

アリスはふしぎの国の夢をよく見ます。そこには一風変わった人たちや奇妙な生き物がたくさん住んでいるのです。19歳に成長したアリスは、ある日ウサギの穴に落ちてしまいます。そこで目にした扉を開くと、なんとあのふしぎの国へと続いているではないですか。夢に出てきた人たちがあらわれて、危険が迫っているからアリスに何とかしてほしいと助けを求めます。いったいアリスにそんな力があるのでしょうか？

Alice often dreams of a place called Underland, which is full of strange people and creatures. When she is nineteen, she falls down a rabbit hole, opens a door into Underland, and meets the people from her dream. They are in danger and they need Alice to do something for them... But is she the right person to help?

昔むかし、ある美しい城にひとりの王子が住んでいました。王子はお金持ちでハンサムな顔をしていましたが、人に親切ではありませんでした。魔女はこの王子に魔法をかけて野獣に変えてしまいます。王子が「真実の愛」を学ばなければ、この魔法を解くことはできません。ある日、賢くて勇気のあるベルという名前の若い娘が城を訪れます。ベルは魔法を解くことができるでしょうか？野獣を愛することができるでしょうか？

Once there was a prince who lived in a beautiful castle. He was rich and handsome, but he was not kind. An enchantress changed him into a beast. To break the spell, he must learn to love and to be loved. One day, Belle, a smart, brave young woman, comes to the castle. Can she break the spell? Can she love the Beast?

何千年もの昔、アトランティスというそれは素晴らしい帝国がありました。しかしある日、アトランティスは忽然と消えてしまいます。アトランティスとそこで暮らした人たちの言葉を研究していたマイロ・サッチは、アトランティス語で書かれた本を手にします。この本は生涯忘れることのできない旅へとマイロをいざないます。はたして、マイロは本の助けを得ながら、アトランティスを救うことができるのでしょうか？

Thousands of years ago, the Empire of Atlantis was a wonderful place. Then it disappeared. Milo Thatch studied Atlantis and the language of its people, and when he receives a book in Atlantian, it takes him on a journey he’ll never forget. But can the book help Milo save Atlantis?

カールじいさんは小さい頃、冒険家になりたいと思っていました。そんなカールじいさんと妻の長年の夢が、パラダイス・フォールと呼ばれる伝説の滝を訪れることでした。妻を亡くしたカールじいさんは、妻との夢をかなえることを決意します。すっかり年を取ってしまった体で本当にパラダイス・フォールへ行けるのでしょうか？しかも、たったひとりで。ところが、そんなカールじいさんに思いがけない出会いが待っていたのです…。

When Carl was a boy, he wanted to be an explorer. He and his wife Ellie always dreamed of a place called Paradise Falls. After Ellie dies, Carl promises to follow her dream. But can he make it to Paradise Falls? He’s an old man now and he’s all alone ... or is he?

ラルフと親友のヴァネロペが住んでいるのはリトワクさんのアーケードです。ふたりは日々ゲームの世界で活躍しています。Wi-Fiの登場でアーケードがインターネットにつながると、ラルフはあるアイディアを思いつきます。このアイディアがきっかけで、ふたりは危険な冒険に旅立ちます。新しいキャラクターとの出会い、新しい世界の発見、そんな変化のなかで、ラルフとヴァネロペの友情は続くのでしょうか？

Ralph and his best friend Vanellope live in Mr. Litwak’s Arcade, where they play games every day. When Wi-Fi comes along and connects the Arcade to the Internet, Ralph has an idea, which takes the friends on a dangerous adventure. They meet new characters and discover a new world. But can Ralph and Vanellope stay connected?

ジュディ・ホップスはズートピア警察学校で一番小さな体ですが、夢は壮大です。街のなかでだれよりも有能で、とびきり勇敢な警察官になることを目指しているのです。ズートピアではだれもが自分のなりたいものになれる―ジュディはそう心から信じています。それでも、ウサギに警察官は務まらないと考えいる動物もたくさんいます。ジュディはそんな動物たちの気持ちを変えることができるでしょうか？

Judy Hopps is the smallest animal at Zootopia Police Academy, but she has big dreams. She wants to be the bravest, best police officer in the city! Judy believes that in Zootopia anyone can be anything they like. But there are many animals who believe that rabbits can’t be police officers. Can Judy change their minds?

妖精の少女、マレフィセントは、不思議な生き物がたくさんいるムーアと呼ばれる妖精の国に住んでいました。ムーアの一番の敵国は人間の国です。ヘンリー王はムーアを手中に収めるために、戦う準備を整えていました。そんな２つの国がある日、平和を取り戻します。いったい誰が平和をもたらしたのでしょうか？

A young fairy, Maleficent, lived in the Moors?a magical land of Fairy Folk, which was alive with wonderful creatures. The human land was their great enemy. King Henry wanted to own the Moors and he was ready to fight for it. One day, someone will bring peace to the two lands. But who will it be?

イアン・ライトフットは内気な性格で、何をするにも慎重です。そんなイアンの生活に面白いことなんてありません。ところが、16歳の誕生日に意外なプレゼントを贈られて、イアンは兄バーリーとふたりで魔法の冒険をすることになります。いにしえの魔法を見つけることが、イアンに自信を与えてくれるでしょうか？イアンは普段の生活で魔法の力に気づけるようになるでしょうか？

Ian Lightfoot is shy and very careful?his life is not exciting! But a surprise sixteenth birthday present takes him, and his big brother Barley, on a magical adventure. Will discovering the magic of the past make Ian more confident? Will it help him to see the magic in his own life?

Oxford Read and Imagineは、物語を楽しみながら想像力とリーディングスキルを育むフィクションシリーズ。
・生徒は、親しみやすい登場人物たちとともに幾多の出来事をくぐり抜け、一緒に学んで成長していきます。
・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

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・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

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・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
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・生徒は、親しみやすい登場人物たちとともに幾多の出来事をくぐり抜け、一緒に学んで成長していきます。
・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

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・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

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・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
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・生徒は、親しみやすい登場人物たちとともに幾多の出来事をくぐり抜け、一緒に学んで成長していきます。
・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
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・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

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・生徒は、親しみやすい登場人物たちとともに幾多の出来事をくぐり抜け、一緒に学んで成長していきます。
・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

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・生徒は、親しみやすい登場人物たちとともに幾多の出来事をくぐり抜け、一緒に学んで成長していきます。
・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

Oxford Read and Imagineは、物語を楽しみながら想像力とリーディングスキルを育むフィクションシリーズ。
・生徒は、親しみやすい登場人物たちとともに幾多の出来事をくぐり抜け、一緒に学んで成長していきます。
・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

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・生徒は、親しみやすい登場人物たちとともに幾多の出来事をくぐり抜け、一緒に学んで成長していきます。
・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

Oxford Read and Imagineは、物語を楽しみながら想像力とリーディングスキルを育むフィクションシリーズ。
・生徒は、親しみやすい登場人物たちとともに幾多の出来事をくぐり抜け、一緒に学んで成長していきます。
・一般的なコースブックのシラバスが扱っている語彙や文法を用いているので、副教材としてもお使いいただけます。
・電子書籍版では、インタラクティブなアニメーションとともに臨場感を感じながらストーリーを楽しめます。

各レベルに用意されているワークブック(其々64ページ）は以下の内容で構成されています。

• 紹介：楽しい方法でストーリーに言及することで、視覚的なリテラシーを身につける
• 語彙：物語の中で出てきた重要な単語の学習を定着させる
• 物語：読書術を学び、フィクションを読むための分析力を養う
• 言語：言語構造や機能を新しい文脈の中で紹介することで、練習に取り組む
• フォニックス：対象となる文字や音を読んで綴る練習に取り組む
• 価値：価値を認識して自分の生活に結びつけることができるようにする
• 調べる：CLILの内容の理解を深め、書く力を養う
• ゲームと自己評価：物語、語彙、言語、フォニックス、価値、CLILを復習し、自己評価能力を高める
• クイズ：リーダーとワークブックの物語、語彙や言語の要素をテストする
• 読書記録
• 手書き練習（レベル1） / 綴りの練習（レベル2以上）
• 単語リスト：該当レベルの6つのリーダーすべてに基づく重要な単語リスト

There is one workbook for each level of the Pearson Disney Kids Readers, with 64 pages per workbook. These workbooks contain:

• Opener:  To develop visual literacy by referring students back to the story in a fun way
• Vocabulary:  To consolidate learning of key words from the story
• Story:  To learn reading strategies; to build analytical skills related to reading fiction
• Language:  To introduce and practice a language structure or function within a new context
• Phonics:  To practice reading and spelling the target letters and sounds
• Values:  To enable learners to identify the value and also connect it to their own lives
• Find Out:  To deepen the understanding of the CLIL content; to build writing skills
• Game & Self Assessment:  To review the story, vocabulary, language, phonics, values and CLIL; develop self assessment skills
• Quiz:  to test elements of the story, vocabulary, and language from the Reader and the Workbook.
• Reading Record 
• Handwriting Practice (Level 1) / Spelling Practice (Level 2 and above) 
• Word List  List of key words from all 6 readers in this level

各レベルに用意されているワークブック(其々64ページ）は以下の内容で構成されています。

• 紹介：楽しい方法でストーリーに言及することで、視覚的なリテラシーを身につける
• 語彙：物語の中で出てきた重要な単語の学習を定着させる
• 物語：読書術を学び、フィクションを読むための分析力を養う
• 言語：言語構造や機能を新しい文脈の中で紹介することで、練習に取り組む
• フォニックス：対象となる文字や音を読んで綴る練習に取り組む
• 価値：価値を認識して自分の生活に結びつけることができるようにする
• 調べる：CLILの内容の理解を深め、書く力を養う
• ゲームと自己評価：物語、語彙、言語、フォニックス、価値、CLILを復習し、自己評価能力を高める
• クイズ：リーダーとワークブックの物語、語彙や言語の要素をテストする
• 読書記録
• 手書き練習（レベル1） / 綴りの練習（レベル2以上）
• 単語リスト：該当レベルの6つのリーダーすべてに基づく重要な単語リスト

There is one workbook for each level of the Pearson Disney Kids Readers, with 64 pages per workbook. These workbooks contain:

• Opener:  To develop visual literacy by referring students back to the story in a fun way
• Vocabulary:  To consolidate learning of key words from the story
• Story:  To learn reading strategies; to build analytical skills related to reading fiction
• Language:  To introduce and practice a language structure or function within a new context
• Phonics:  To practice reading and spelling the target letters and sounds
• Values:  To enable learners to identify the value and also connect it to their own lives
• Find Out:  To deepen the understanding of the CLIL content; to build writing skills
• Game & Self Assessment:  To review the story, vocabulary, language, phonics, values and CLIL; develop self assessment skills
• Quiz:  to test elements of the story, vocabulary, and language from the Reader and the Workbook.
• Reading Record 
• Handwriting Practice (Level 1) / Spelling Practice (Level 2 and above) 
• Word List  List of key words from all 6 readers in this level

各レベルに用意されているワークブック(其々64ページ）は以下の内容で構成されています。

• 紹介：楽しい方法でストーリーに言及することで、視覚的なリテラシーを身につける
• 語彙：物語の中で出てきた重要な単語の学習を定着させる
• 物語：読書術を学び、フィクションを読むための分析力を養う
• 言語：言語構造や機能を新しい文脈の中で紹介することで、練習に取り組む
• フォニックス：対象となる文字や音を読んで綴る練習に取り組む
• 価値：価値を認識して自分の生活に結びつけることができるようにする
• 調べる：CLILの内容の理解を深め、書く力を養う
• ゲームと自己評価：物語、語彙、言語、フォニックス、価値、CLILを復習し、自己評価能力を高める
• クイズ：リーダーとワークブックの物語、語彙や言語の要素をテストする
• 読書記録
• 手書き練習（レベル1） / 綴りの練習（レベル2以上）
• 単語リスト：該当レベルの6つのリーダーすべてに基づく重要な単語リスト

There is one workbook for each level of the Pearson Disney Kids Readers, with 64 pages per workbook. These workbooks contain:

• Opener:  To develop visual literacy by referring students back to the story in a fun way
• Vocabulary:  To consolidate learning of key words from the story
• Story:  To learn reading strategies; to build analytical skills related to reading fiction
• Language:  To introduce and practice a language structure or function within a new context
• Phonics:  To practice reading and spelling the target letters and sounds
• Values:  To enable learners to identify the value and also connect it to their own lives
• Find Out:  To deepen the understanding of the CLIL content; to build writing skills
• Game & Self Assessment:  To review the story, vocabulary, language, phonics, values and CLIL; develop self assessment skills
• Quiz:  to test elements of the story, vocabulary, and language from the Reader and the Workbook.
• Reading Record 
• Handwriting Practice (Level 1) / Spelling Practice (Level 2 and above) 
• Word List  List of key words from all 6 readers in this level